მეცხრე დღე

16.07.2014
       
      რეფლექსია

დღევანდელი დღე დაიწყო ნაყოფიერად . ჯგუფის წევრებმა  გააკეთეს თავიანთი პორთფოლიოს  პრეზენტაცია,   თითოეულს  გვყავდა თეთრი და შავი ოპონენტი, მოვისმინეთ მათი შეფასებები და რჩევები.
 ტრენინგზე  განხილული თემები დამეხმარება როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა შეფასების მიზნით.

მერვე დღე

                          რეფლექსია


განვიხილეთ როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას,  ვიმსჯელეთ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისთვის.  როგორ გავუწიოთ ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების  პროცესში.


        

მეშვიდე დღე

10.07.2014

დღევანდელი დღე დაიწყო დავალებების განხილვით, თითოეულ ჩვენთაგანს მოგვეცა რჩევები.
განვიხილეთ მეექვსე მოდულის  აქტივობები,   ასევე  გარდნერისა და ბლუმის მრავალმხრივი ინტელექტის ტაქსონომია.
ვისწავლეთ  ბლოგზე  სასურველი ვიდეოების ჩაშენება.

მეექვსე დღე

07.07.2014 მეექვსე დღე დასაწყისში განვიხილეთ ჩვენ მიერ განხორციელებული უკუკავშირის ფორმები, შემდეგ შევაფასედ რამდენად სწორად იყო შესრულებული. განვიხილეთ და შევასრულეთ სხვადასხვა დავალებები მეოთხე და მეხუთე მოდულიდან, კერძოდ მეოთხე მოდულში განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშის შეფასება და სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა. მეხუთე მოდულიდან განვიხილეთ მოსწავლეთა პროექტების შეფასება( შეფასების სტრატეგიების განხილვა და შეფასების ფორმების შედგენა). დღემ საინტერესოდ და ნაყოფიერად ჩაიარა,

დღე მეხუთე

4 ივლისი მოვახდინეთ ჩვენს მიერ მომზადებული პრეზენტაციების განხილვა. განვიხილეთ უკუკავშირის ფორმები.ტრენერმა გაგვაცნო უკუკავშირის მიცემის რჩევები და მეთოდები. ვისწავლე პრეზენტაციის ატვირთვა და განთავსება ბლოგზე. ტრენერმა გაგვაცნო და გადმოგვიგზავნა შეფასების რუბრიკების ლინკები. მოგვეცა დავალება. დღევანდელი დღე იყო საინტერესო და დატვირთული .

მეოთხე დღე

მეოთხე   დღის  რეფლექსია

1 ივნისი

განვიხილეთ  ჩემი შესრულებული  დავალება,  მივიღე შენიშვნები  და  ჩავასწორე.

შემდეგ განვიხილეთ  მეორე  მოდულის  მესამე  აქტივობა- შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდები, კერძოდ განვიხილეთ დროში  გაწერილი შეფასების  გეგმა.

გადავიტენე  პროექტის  შაბლონში.

ბოლოს პროექტის  გეგმა  გადავიტანე PowerPoint -ში.  

საპრეზენტაციო  ფაილი  დასარედაქტირებელია და არ განვათავსე.

დღემ  ჩაიარა  ნაყოფიერად.

მესამე დღე

28.06.14



              მესამე დღე დავიწყეთ  ჩვენს  მიერ  მომზადებული  ბუკლეტების  განხილვით.
  ვიმუშავე პროექტის  გეგმის  შედგენაზე.   გეგმაში მივუთითე  სათაური, კლასი, დრო. მიზნის  განსაზღვრისთვის გავეცანი    სტანდარტებს  და  შევარჩიე  საგნის  შესაბამისი
სტანდარტები.
         სასწავლო  პროექტის  დაგეგმისთვის  ყველაზე  მნიშვნელოვანია საკვანძო  საკითხების  გამოვლენა, შერჩეული  სტანდარტის  გაანალიზებით  განვსაზღვრე  სასწავლო  მიზანი.
     მიზნის  მისაღწევად აუცილებელია   მიმართულების   მიმცემი საკვანძო  კითხვები.
გავეცანი  რჩევებს მიმართულების  მიმცემი საკვანძო კითხვების  დასაწერად  და ასევე  მათ ნიმუშებს.  გამოვიყენე 21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევები.
მოგვეცა  დავალება.                                                                      

პირველი დღე

რეფლექსია გავეცანი  პროექტებით  სწავლების  მეთოდსა  და  მიზანს. ტრენერის ინსტრუქციის  მიხედვით შევქმენი  პორთფოლიო და ბლოგი.
განვიხილეთ  პროექტის  დაგეგვმა.  პირველმა  შეხვედრამ ჩაიარა  ნაყოფიერად

დღე მეორე

25.06 2014 რეფლექსია


    დღევანდელი  დღე დაიწყო ახალი იდეების  განხილვით.  მოვისმინე ჯგუფის  წევრების  მიერ  წარმოდგენილი   პროექტების  იდეები.   ჩემი იდეის პროექტის მონახაზი გავაკეთე,

   გავეცანი პროექტის მახასიათებლების  ჩეკლისტებს.  პუბლიკაციის  მომზადების  წესებს.  შემდეგ   შემქმენი  პუბლიკაცია  და განვათავსე  ინფორმაცია google drive.